Alle Studien, die nicht von der IT-Lobby offen oder verdeckt finanziert worden sind, sagen eindeutig: die Digitalisierung ist beim Lernen von Kindern eher sch\u00e4dlich als n\u00fctzlich. Ich verweise auf das Buch „Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um den Verstand bringen“ von Prof. Manfred Spitzer (M\u00fcnchen 2012). Dort findet jeder, der sich objektiv informieren will, eine F\u00fclle von Argumenten und genug Hinweise auf unabh\u00e4ngige wissenschaftliche Studien, die allesamt zeigen: die Bildung kann gar nicht analog genug sein! Erst wenn bei den Sch\u00fclern alle Kulturtechniken einge\u00fcbt und in Fleisch und Blut \u00fcbergegangen sind, kann man ma\u00dfvoll digitale Medien im Unterricht einsetzen.<\/p>\n
Wenn jetzt die Bildungsministerin Johanna Wanka (CDU) 5 Milliarden Euro (!) in die „Digitalisierung der Schulen“ stecken will, dann ist das (ich sage es noch einmal) ein Verbrechen an den Sch\u00fclern, die statt einer soliden Bildung nur das Herumtippen auf der Tastatur lernen werden. Prof. Spitzer, der auch Neurowissenschaftler ist, zeigt eindeutig auf, wie schwerwiegend die geistigen Defizite bei Kindern sind, die von klein auf digital unterrichtet werden.<\/p>\n
Warum eine CDU-Ministerin auf diesen Zug aufspringt, kann nur an der Merkelisierung der Partei liegen, aus der offenbar alle im guten Sinne konservativen Kr\u00e4fte das Weite gesucht haben. Helfen kann so ein Unfug nur der AfD.<\/p>\n
Also: den Sch\u00fclern erst einmal alle Kulturtechniken gr\u00fcndlich beibringen: richtig lesen, schreiben, rechnen. Auch die Schreibschrift! Dann Geographie und Geschichte (alles sch\u00e4ndlich vernachl\u00e4ssigt). Falls dann irgendwann noch Zeit \u00fcbrigbleibt, dann von mir aus in die Tastatur hauen, dann kann es keinen Schaden mehr anrichten.<\/p>\n
Das Zauberwort hei\u00dft nicht digital<\/em>, es hei\u00dft, ganz altmodisch: analog!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Alle Studien, die nicht von der IT-Lobby offen oder verdeckt finanziert worden sind, sagen eindeutig: die Digitalisierung ist beim Lernen von Kindern eher sch\u00e4dlich als n\u00fctzlich. Ich verweise auf das Buch „Digitale Demenz: Wie wir uns und unsere Kinder um … Weiterlesen